<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<atom:link href="https://bgneft.forum.cool/export.php?type=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<title>Педсовет БГ</title>
		<link>https://bgneft.forum.cool/</link>
		<description>Педсовет БГ</description>
		<language>ru-ru</language>
		<lastBuildDate>Wed, 21 Nov 2018 21:32:22 +0300</lastBuildDate>
		<generator>MyBB/mybb.ru</generator>
		<item>
			<title>Связь обучения и воспитания</title>
			<link>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=42#p42</link>
			<description>&lt;p&gt;Обучение и воспитание представляют собой единый процесс формирования личности. Развивать гармоничную личность — значит, обучать ее знаниям, умениям, творческой деятельности и формировать ценностное отношение к миру через организацию различных видов деятельности, через содержание, формы, средства обучения.&amp;#160; &lt;br /&gt; Взаимосвязь между обучением и воспитанием не односторонняя. Обучение при определенных условиях влияет на воспитанность, а уровень воспитанности оказывает влияние на эффективность и качество обучения. &lt;br /&gt; Обучение становится личностно значимым, когда акцент делается на усвоении знаний и способов деятельности, направленных на формировании личностного отношения к ним.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Хасанова Л.К.)</author>
			<pubDate>Wed, 21 Nov 2018 21:32:22 +0300</pubDate>
			<guid>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=42#p42</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ФГОС и учителя-практики: почему не складывается любовь?</title>
			<link>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=40#p40</link>
			<description>&lt;p&gt;Да, нам сказали работать по ФГОС, мы стараемся. А во всех ступенях образования она присутствует? Кто нам даст гарантию, что в школу придут дети из дошкольных учреждений, с которыми работали в соответствии с ФГОС&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Гульназ Гарипова)</author>
			<pubDate>Tue, 20 Nov 2018 07:29:14 +0300</pubDate>
			<guid>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=40#p40</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Технологическая карта</title>
			<link>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=39#p39</link>
			<description>&lt;div class=&quot;quote-box answer-box&quot;&gt;&lt;cite&gt;Наталья Мустафина написал(а):&lt;/cite&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;На прошедших недавно курсах по ОВЗ преподавательница неоднозначно высказалась о технологических картах &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Отредактировано Наталья Мустафина (Вчера 15:58:47)&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Многие преподаватели говорят о том, что составление технологической карты урока занимает больше времени, чем сам урок.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Гульназ Гарипова)</author>
			<pubDate>Tue, 20 Nov 2018 07:26:04 +0300</pubDate>
			<guid>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=39#p39</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Пути повышения качества знаний по математике</title>
			<link>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=36#p36</link>
			<description>&lt;p&gt;В современной жизни от качества образования зависит&amp;#160; качество жизни человека в будущем и общества. И наша задача - искать пути повышения качества образования, ведь качество образования это – итог деятельности школы, то есть нашей работы. Во-первых, необходимо вызвать интерес к изучаемому предмету, содержание учебного материала должно быть таким, чтобы школьники умели выходить за рамки образца, учились думать, развивали мышление. Во-вторых, осуществлять индивидуально-дифференцированный подход к обучению. В-третьих, нужен строгий контроль знаний.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (rau1970)</author>
			<pubDate>Mon, 19 Nov 2018 20:18:30 +0300</pubDate>
			<guid>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=36#p36</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Новые технологии</title>
			<link>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=33#p33</link>
			<description>&lt;p&gt;Современный урок английского языка невозможно представить и эффективно реализовать без применения современных продуктивных технологий. Конечно, большое значение на уроках иностранного языка имеет применение игровых технологий, которые способствуют развитию мотивации и творческого потенциала учащихся, а также деятельность, направленная на развитие памяти, логики, мышления, компенсаторных способностей. Главная задача - научить понимать и говорить правильно на языке, в помощь приходят разные технологии.&lt;br /&gt;Одной из наиболее продуктивных считаю “Brain Storming”(Мозговой штурм): путём мозговой атаки учащиеся называют всё, что они знают и думают по озвученной теме, проблеме. Все идеи принимаются, независимо от того, правильны они или нет. Например, Teacher: What comes to your mind when you hear the expression: What is a calendar?&lt;br /&gt;Регулярно практикуем спонтанный пересказ по цепочке «Go on!». Сразу после чтения текста на любую тему детям дается буквально минута сконцентрироваться и запомнить содержание прочитанного, после этого начинается пересказ текста по цепочке без опоры, очень важно при этом слушать товарищей и продолжить ход мыслей.&lt;br /&gt;Детям также нравится составлять текст на основе совершенно не связанных друг с другом рисунков и предметов. Задача заключается в составлении единого текста. Учитель показывает эти рисунки (предметы) по очереди, дети сочиняют предложения по цепочке, каждому ребенку достается свой рисунок, а в итоге получается цельный текст с очень интересным сюжетом. &lt;br /&gt;Эти и многие другие виды работы на уроках английского языка способствуют повышению мотивации учащихся и делают образовательный процесс более продуктивным.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Елена Никитина)</author>
			<pubDate>Sun, 18 Nov 2018 19:08:06 +0300</pubDate>
			<guid>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=33#p33</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Обсуждение результатов 1 четверти 2018-2019 учебного года</title>
			<link>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=13#p13</link>
			<description>&lt;p&gt;можно добавлять катртинки и таблицы&lt;/p&gt;&lt;table style=&quot;table-layout:fixed;width:100%&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;111&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;222&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;333&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;555&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;777&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;555&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (vr-kn)</author>
			<pubDate>Tue, 13 Nov 2018 20:56:25 +0300</pubDate>
			<guid>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=13#p13</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Современный урок как основа эффективного и качественного образования</title>
			<link>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=10#p10</link>
			<description>&lt;p&gt;Тему сегодняшнего педсовета&amp;#160; нельзя для нашего коллектива назвать новой.&amp;#160; &amp;#160; Данный&amp;#160; &amp;#160;вопрос&amp;#160; &amp;#160;в разных ракурсах обсуждался неоднократно. И мы приходили к единому мнению, что&amp;#160; как для учеников, так и для Учителя, урок может быть интересен тогда, когда он современен в самом широком понимании этого слова. Современный – это и совершенно новый, и не теряющий связи с прошлым, одним словом – актуальный. А еще – действенный, насущный. Помимо этого, если урок – современный, то он обязательно закладывает основу будущего, основу качественного образования, готовит ребёнка к жизни в меняющемся обществе. Из всего этого вытекает, что ограничиться одним, двумя, тремя обращениями к этой теме&amp;#160; не получится. Мы не можем слепо вводить то, что предлагается по соусом ФГОС. Наш опыт-это наш поиск оптимального. Хотелось бы услышать об этом.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Шакирзянова Л.Х.)</author>
			<pubDate>Mon, 12 Nov 2018 15:33:26 +0300</pubDate>
			<guid>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=10#p10</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Правила</title>
			<link>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=4#p4</link>
			<description>&lt;p&gt;Данные правила действуют на всем Форуме. В отдельных разделах и подфорумах возможно наличие собственных правил, которые уточняют и детализируют данные Правила, которые остаются обязательными в любом случае.&lt;br /&gt;Правила вводятся для создания комфортной и конструктивной атмосферы общения. Если Вас не устраивает установленная форма общения, воздержитесь от участия на этом Форуме.&lt;br /&gt;I. Регистрация пользователей&lt;br /&gt;1.	Регистрируясь на форуме, пользователь соглашается выполнять данные Правила безусловно.&lt;br /&gt;2.	Для регистрации на форуме пользователь должен предоставить действующий адрес электронной почты. Мы гарантируем конфиденциальность указанной информации.&lt;br /&gt;3.	Выбор имени пользователя (логина) является вашим исключительным правом. Администрация оставляет за собой право принять меры к прекращению использования логина, если его использование нарушает общепринятые моральные и этические нормы или является оскорбительным для других пользователей форума. Запрещена регистрация логинов, схожих с уже существующими до степени, которые могут ввести в заблуждение других пользователей форума, а также типа: &amp;quot;Admin&amp;quot;, &amp;quot;Администратор&amp;quot; и т.п.&lt;br /&gt;4.	Запрещена неоднократная регистрация одним пользователем, вне зависимости от целей, с которыми такая регистрация проводится. Данное нарушение является крайне серьезным и ведет к блокированию всех учетных записей.&lt;br /&gt;5.	Если вы не проявляете активность на форуме в течение длительного времени, ваша учетная запись может быть удалена.&lt;br /&gt;II. Порядок поведения на форуме&lt;br /&gt;1.	Общение на форуме строится на принципах общепринятой морали и сетевого этикета.&lt;br /&gt;2.	Строго запрещено использование нецензурных слов, брани, оскорбительных выражений, в независимости от того, в каком виде и кому они были адресованы. В том числе при подмене букв символами.&lt;br /&gt;3.	Категорически запрещается любая реклама, в том числе реклама интернет-проектов, в т.ч. реклама некоммерческих проектов и мероприятий (за исключением случаев предварительного согласования с администрацией). Пользователю, нарушавшему это правило, применяется блокировка от нескольких дней до блокировки &amp;quot;навечно&amp;quot;.&lt;br /&gt;III. Публикация сообщений&lt;br /&gt;1.	Название темы должно быть информативным, максимально четко отражая смысл проблемы.&lt;br /&gt;2.	Перед созданием новой темы убедитесь, что вы создаете ее в форуме соответствующей тематики, а также постарайтесь убедиться в том, что данный вопрос не обсуждался ранее&lt;br /&gt;3.	В темах форума запрещен флуд, постинг бессмысленных сообщений, а также сообщений, не имеющий отношений к теме форума. Сообщения, не имеющие отношения к теме форума, могут быть после рассмотрения модератором перенесены в другую тему или удалены без извещения автора сообщения. В случае многократного намеренного нарушения этого правила пользователю объявляется замечание или блокировка на несколько дней.&lt;br /&gt;4.	Запрещено создание одинаковых тем в разных разделах и помещение одинаковых по смыслу сообщений в разные темы.&lt;br /&gt;5.	Категорически запрещена публикация сообщений, изображений с материалами &amp;quot;для взрослых&amp;quot;, как то: изображения обнаженных, табачных изделий, спиртных напитков, курящих и пьющих людей, нецензурная брань и т.п.&lt;br /&gt;6.	При написании сообщений можно пользоваться функциями выделения текста (полужирное начертание, подчеркивание, увеличение размера шрифта и проч.) для обращения внимания читателей на отдельные слова и фразы сообщения. Запрещено выделять более 20% текста и вообще злоупотреблять функциями форматирования текста. Режим ввода символов CAPSLOCK (все заглавные) расценивается как крик, сообщение, написанное заглавными буквами, как и сообщения, в которых злоупотребляются возможности форматирования, подлежат удалению.&lt;br /&gt;7.	Старайтесь не делать грамматических ошибок в сообщениях — это создаст негативное впечатление о вас.&lt;br /&gt;8.	Запрещено использовать форум для организации личной переписки двух и более людей, для личного общения нужно пользоваться специально созданной для этого системой Личных сообщений. Такие сообщения подлежат удалению без уведомления авторов сообщений. При многократном нарушении этого правила пользователям ограничивается доступ к сайту.&lt;br /&gt;9.	Не приветствуется публикация сообщений типа &amp;quot;Спасибо&amp;quot;, &amp;quot;Согласен с вами&amp;quot;, &amp;quot;Поддерживаю&amp;quot; и проч. - выразить свое согласие с автором сообщения можно, используя систему Репутации (+ и - под аватаром пользователя) и Согласия / Несогласия - иконки в правом верхнем углу сообщения.&lt;br /&gt;IV. Отношения между пользователями и администрацией&lt;br /&gt;Администрация сайта оставляет за собой право отказать в доступе к материалам сайта, а также в публикации материалов (сообщений) любым пользователям. Мы берем на себя обязательство применять данное право в исключительных случаях, когда, по нашему мнению, конструктивные взаимоотношения между администрацией и пользователем невозможны.&lt;br /&gt;1.	В своих действиях администрация форума руководствуется здравым смыслом и внутренними правилами управления форумом.&lt;br /&gt;2.	Обсуждение действий администрации (администраторов и модераторов форума) категорически запрещается в любых форумах и темах, за исключением специализированного форума &amp;quot;Работа форума и сайта. Замечания и предложения&amp;quot;. Нарушение этого правила ведет к блокировке пользователя на несколько дней.&lt;br /&gt;3.	Все материалы, так или иначе размещенные в форуме, отражают исключительно точку зрения их авторов. Администрация форума не проверяет достоверность таких материалов, не дает никаких гарантий в отношении них и не несет никакой ответственности за их содержание. Ответственность за публикуемые материалы несут их авторы.&lt;br /&gt;V. Ограничения и запреты&lt;br /&gt;За нарушение указанных правил может последовать применение того или иного вида наказания. Видов наказаний три:&lt;br /&gt;•	Устное замечание. Делается модератором или администратором прямо в теме, где допущено нарушение.&lt;br /&gt;•	Отключение возможности писать сообщения на определенный срок. Выставляется администратором или модератором.&lt;br /&gt;•	Бан участника. Аккаунт участника блокируется, доступ на форум отключается.&lt;br /&gt;1.	Не следует устраивать дискуссию на тему несовпадения чьего-то личного мнения с Вашим. Не следует также обижаться по поводу Вашей неправоты. Если Вы желаете всегда оставаться правым, просто не участвуйте в дискуссиях.&lt;br /&gt;2.	Избыточное цитирование запрещено. В общем случае размер цитаты не должен превышать трех-четырех строк текста. Также запрещено оставлять сообщения, состоящие только из ссылок на другие страницы этого или иных сайтов. Автор сообщения, содержащего цитаты и ссылки, должен явно высказать свое мнение и отношение к приведенным материалам, дать пояснение. Объем мнения автора по каждой приведенной ссылке должен быть не менее трех строк. Сообщения, не содержащие личного мнения пользователя, подлежат удалению. В качестве исключения допускаются оправданные цитаты и ссылки на ресурсы с меньшим объемом пояснений. &lt;br /&gt;3.	Запрещено публичное обсуждение действий модераторов и администратора по установке замечаний, редактированию сообщений или закрытию/удалению тем.&lt;br /&gt;4.	Попытки продолжить дискуссию, пресеченную модератором, расцениваются как публичное обсуждение действий модератора и соответственным образом пресекаются. Если Вы хотите обжаловать действия администрации, воспользуйтесь системой личных сообщений или электронной почтой.&lt;br /&gt;5.	Запрещено помещение сообщений, содержащих призывы к разжиганию любых видов розни, совершению противоправных действий и всего, что подлежит преследованию законодательством РФ. В т.ч. запрещены оскорбительные или уничижительные наименования наций и национальностей, оскорбительные или уничижительные наименования стран и территориальных образований, прямые оскорбления в адрес действующих глав государств. Эти нарушения караются тяжелым штрафом &amp;quot;За разжигание межнациональной вражды&amp;quot;.&lt;br /&gt;6.	Запрещено помещение сообщений, содержащих заведомо ложнyю инфоpмацию, клеветy, а также нечестные приемы ведения дискуссий в виде «передергиваний» высказываний собеседников, правки/удаления своих собственных сообщений с целью исказить/скрыть их первоначальный смысл, а также провокаций, направленных на участников конференции, в результате чего могут быть нарушены данные Правила.&lt;br /&gt;7.	Запрещено помещение сообщений, призывающих к благотворительной помощи в том случае, если получателем помощи не является участник форума, а также в случае отсутствия предварительного согласования размещения такого сообщения с модераторами.&lt;br /&gt;8.	Запрещены высказывания на политические темы в рабочих разделах форума. Для общения на тему политики есть специальный раздел форума.&lt;br /&gt;9.	Запрещено создание одинаковых тем в разных разделах.&lt;br /&gt;10.	Запрещено помещение одинаковых по смыслу сообщений в разные темы.&lt;br /&gt;11.	Запрещено обсуждение оценок репутации, полученных пользователем, и системы репутации в целом. Любая организованная деятельность по простановке отзывов определенной направленности как на взаимной основе пользователями или без взаимности, а также призывы к такой деятельности считаются нарушением правил системы репутации.&lt;br /&gt;12.	Запрещено использование в сообщениях нецензурных слов, брани, оскорбительных для других участников выражений.&lt;br /&gt;13.	При обращении к пользователю запрещено указывать его имя, фамилию, пожалуйста, указывайте логин пользователя. Просто щелкните по логину пользователя, и он автоматически появится в тексте Вашего сообщения.&lt;br /&gt;14.	При обращении к пользователю запрещено указывать его имя, фамилию, пожалуйста, указывайте логин пользователя. Просто щелкните по логину пользователя, и он автоматически появится в тексте Вашего сообщения.&lt;br /&gt;15.	Запрещено публиковать материалы негативного характера, содержащие сведения, которые могут быть расценены как порочащие честь и деловую репутацию организаций, должностных лиц, а также честь и достоинство граждан, клевету. При необходимости публикации негативной информации такого рода категорически запрещено публиковать ФИО лица, его контактные данные — для граждан, и название организации, ее контакты — для организаций. Под контактными данными мы понимаем любые сведения, по которым становится возможным идентифицировать лицо или организацию, о которой идет речь в дискуссии.&lt;br /&gt;16.	На форуме запрещено распространение сомнительной информации проповеднического характера, а также материалов типа: новый взгляд на историю, новый взгляд на законы науки, материалы по экономии электроэнергии с помощью новейших методик и т.п. Эти тематики не являются профильными нашему форуму и сайту, а потому администрация сайта, не проводя экспертиз данных высказываний, оставляет за собой право удаления таких материалов без объяснения причин и блокировке пользователей-авторов таких сообщений.&lt;br /&gt;17.	Запрещено копирование или любое несанкционированное использование материалов форума. Несогласованное с владельцем сайта копирование материалов преследуется по закону.&lt;br /&gt;Администрация оставляет за собой право изменять правила с последующим уведомлением об этом пользователей форума. Все изменения и новации на форуме производятся с учетом мнений и интересов пользователей.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (vr-kn)</author>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2018 20:47:53 +0300</pubDate>
			<guid>https://bgneft.forum.cool/viewtopic.php?pid=4#p4</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
